集會是憲法賦予人民的權力，要在集會上捍衛馬來人的尊嚴，是沒很大的問題。但問題是，在應屬於普天同慶，慶祝我國成立的916馬來西亞日當天，原本應該是各族和諧歡慶的日子，聲稱捍衛馬來人尊嚴的集會不但挑動其他族群的神經，更把教育扯入，令人感到遺憾及難以接受。

不論是國小、華小或淡小，在傳承文化的同時，最終的目的与宗旨不外是培育國家幼苗，讓國家擁有優秀的接班人，可以在各個領域為國家、為社會及民族做出貢獻。教育的根本就是如此簡單，如此單純，而華社一直來，不論多麼辛苦，面對多少挑戰与困難，都不放棄辦華校，只是為了保住民族的根，以及讓華裔子弟有個學習的地方，卻從來沒想過要透過華文教育去推翻政府或是破坏各族的團結。

教育問題原本就不應該被政治化，但916紅衫軍集會上，卻出現“消滅華小”的橫幅，而部分集會者對此沒有覺得不妥，似乎還沾沾自喜，高舉相關橫幅。唯令人好奇，及想知道答案的是，“消滅華小”与“捍衛馬來人尊嚴”，有啥關係？

華小如何侵犯了馬來人的尊嚴？華小教學綱要里從來沒有拼棄或威脅馬來族群權力的部分，反之還教導要維持團結，保持各族和諧。再者華小大部分辦學經費，都是華社出錢出力，而如今隨著時代發展与變遷，許多華小學生結構方面，包括了各族學生，也沒有拒絕馬來人、土著的學生報讀華小。甚至在一些地方的華小，非華學生較華裔生來得多。

所以，舉著“消滅華小”橫幅的集會者行為膚淺，若集會如主辦方所言，是和平与不針對任何種族，那主辦方應該出聲譴責有關的行為，要求警方介入調查，讓當事人受到應有的懲罰。畢竟，消滅華小，不僅僅影響華裔子弟，也影響了數以千計在華小求學的土著，當中甚至包括巫裔子弟。更何況不論在任何情況下，都不應該把神圣的教育扯入政治或種族主義游戲里！

（星洲日報。砂拉越。評論。作者：錢柯康）