谁从课本中删掉了《谁是最可爱的人》？
在中国教育史上，从来没有哪一篇文章能引发如此多的争议。
这篇文章就是当代作家魏巍的《谁是最可爱的人》。
在抗美援朝第二次战役中，中国人民志愿军第38军112师335团，为了截击美军南逃，穿插到松骨峰一带。
说起来，这个松骨峰，仅有几百米高。实际上只是一个普通的小山包。
根本无险可守。
但是，一营三连以百人之力，在松骨峰北侧无名高地，竟然阻敌数个师，长达十几个小时，为主力部队围歼敌人、夺取第二次战役的胜利争取了宝贵时间。
时任美第八集团军司令沃克不禁发出感慨：“除非上帝亲自带着钢盔来参战，否则我只能后撤。”
1951年，到朝鲜战场采访的魏巍，深深的被战士们的革命乐观精神和英雄事迹所感动。怀着激动的心情写下了《谁是最可爱的人》。
1951年4月11日《人民日报》第一版头条发表了魏巍的这篇文章《谁是最可爱的人》。
毛泽东阅后批示：“印发全军”。
朱德读后连声称赞：“写得好！很好！”
周恩来在1953年第二次文代会上讲话时，直接推开讲稿，对着话筒大声说：“在座的谁是魏巍同志，今天来了没有？请站起来，我要认识一下这位朋友(这时，全场都望着从座位上站立起来的魏巍，热烈鼓掌)，我感谢你为我们子弟兵取了个‘最可爱的人’这样一个称号。”
随后，《谁是最可爱的人》被选入中学语文课本。
相信很多文友都是在学生时代读着这篇文章了解几十年前那场震惊世界的立国之战的。
现在越来越多的年轻人已经认识到，如果当年没有前辈们“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”进行抗美援朝的话，恐怕就没有新中国至今几十年的和平。
因为，帝国主义干涉新生红色政权是有先例的。
1919年春，这是“十月革命”胜利，苏维埃政权刚刚成立一年多之后，英、法、日、美等为首的帝国主义国家就裹挟其它小国组成14国联军，武装干涉苏联，企图将新生的苏维埃政权扼杀在摇篮中。
1950年10月，也是新中国刚刚诞生一年之后，美国为首的帝国主义组成联军在中国家门口掀起血雨腥风。
历史惊人的相似，但绝不是偶然。
唇亡齿寒的道理，五千年的东方文明比谁都明白。
不把敌人消灭在家门口，它们就要破门而入，还要杀人放火。
然后指着我们的尸体说，“看，这就是奴隶！”
面对外部威胁，中国人民志愿军不得不出国作战。
如果有人不明白当时中国面临的危局，不妨参看一下今天的阿富汗、伊拉克和叙利亚吧。
中国为什么非要抗美援朝？
因为，自古以来，朝鲜半岛都是中国东北亚的门户。
日本侵略中国，要先占朝鲜，然后从朝鲜入侵东北。
而美国更是看重这一点。
同中国军队作战失利后的麦克阿瑟，为了挽回败局，曾气急败坏的扬言要给中国进行一场外科手术式的核打击，甚至已经向美国总统申请要动用26颗原子弹。
26颗原子弹，小小的朝鲜半岛显然用不完，他丧心病狂的想用来轰炸中国大城市，以阻断中国对朝鲜战场的增援。
但是，新中国不怕核讹诈。
正因为中国人民志愿军在朝鲜战场上的殊死决战，才让美国为首的西方国家企图借朝鲜为跳板干涉刚刚成立的新中国的目标化为泡影。
美国人不得不第一次在没有赢得胜利的战争中签下停战协议。
彭老总签下停战协议后说：“帝国主义在东方架起几门大炮就可以征服一个国家、一个民族的历史一去不复返了！”
是抗美援朝重塑了中国的国际形象！
新中国向全世界宣告，再也不是那个任人欺负的殖民地。
是抗美援朝为中国军人赢得世界陆战之王的称号！
一场朝鲜战争，中国军人用实力证明自己才是世界轻步兵的巅峰。
是抗美援朝重塑了中国人的精气神！
一雪百年来被外敌入侵之耻，让中国人真正的自信起来。
是抗美援朝为新中国打下几十年和平发展的基业！
作为中国人，任何时候都不要忘记，在朝鲜战场上前辈们用劣势的武器，仍然可以战胜武装到牙齿的敌人。
但是，遗憾的是，2001年开始，这篇《谁是最可爱的人》竟然被人从教科书中删除了。
为何要从教科书中删除《谁是最可爱的人》？
从媒体报道来看，当时给出的理由有三：
一是这是一篇煽情和滥情之作。
意思是说，这篇文章文学价值太低。
却忘记了被替换上来的《爱迪生救妈妈》是个十足的假故事。
不让孩子明白今日生活来之不易，却给孩子从小灌输崇美思想，其心可诛。
二是文章“渲染战争”。
它们认为文章过度渲染战争的血腥、人类互相杀戮的残酷。其描写不像是写人与人之间的战争，而是人与魔鬼之间的决斗。会刺激着青少年幼稚的心灵，不利于青少年健康成长。
难道侵略其他国家，对志愿军发动细菌战、毒气战的敌人不是魔鬼是什么？
三是观点“陈旧过时”。
它们认为今天的幸福生活与文中描写的英雄人物没有必然的因果联系。而且，新时代，中国要融入世界、和谐为本、和平发展，再给孩子们灌输陈旧过时的革命英雄主义，不利于他们的心智发展。
潜台词就是，阅读《谁是最可爱的人》对青少年的心智发育有负面影响。
黑白颠倒，是非不清。
果然是，若灭其国，先灭其史啊。
2014年，南方周末就此专门采访了教育部前发言人、语文出版社社长王旭明。
采访中，王社长明确对记者说，之所以会把《谁是最可爱的人》从语文教材中删掉，因为他认为：“思来想去还是和现在的形势总体不合。”
这个所谓与“形势总体不合”，具体一点恐怕就是怕人家美国人不高兴吧？
所以，当年已经拍好的《抗美援朝》电视剧一直都被封存而不能播放。
啥时候，中国人的事，开始看美国人的脸色了？
70年前的抗美援朝，让中国人挺起了脊梁。
但是，70年后，仍然有人喜欢跪在地上，站不起来。
关键是，恐美、精美、跪美、舔美，难道美国人就不打你吗？
1993年，中美发生让中国人屈辱的银河号事件。
当时我国载有782个集装箱的银河号货轮从天津港起航驶往迪拜，美国以情报现实船上有违法禁运武器为由，不顾国际法，要强行搜查银河号。
现在还有人说，中美都是核大国，美国就不怕中国的核威慑？
笑话，人家可以让你的导弹飞不到美国。
因为美国控制着导弹上的GPS导航信号。
这一次美国直接关闭了银河号上面的GPS服务。
没有了GPS导航，银河号在茫茫印度洋根本找不到方向。船员被困海上长达33天之久，粮尽水绝，万分危急。
如果拒绝美国人核查，不仅等同于坐实美国对中国的一切指控，而且一船人不是饿死就要渴死。
窝囊！
如果让美国人登船核查，意味着作为五常之一的大国颜面扫地。
同样也是窝囊！
两害相权，只能选择后者，待真相大白，在进行反击。
美国人把中国银河号当成胜利品一样的合影留念
最后，美国人并没有在船上找到一丝一毫的任何禁运武器。
但是，又能如何？
打在脸上的这一把掌是实实在在的。
谁从课本中删掉了《谁是最可爱的人》？
好在，吃一暂长一智！
中国在那个时候开始重新思考毛主席“自力更生，丰衣足食”这句话的深刻含义。
于是才有今天的北斗横空出世。
1999年，又发生被中国人视为国耻的美国轰炸中国南联盟大使馆事件。
1999年5月7日23时45分，北京时间5月8日凌晨，一架从美国本土起飞的B-2轰炸机向中国驻南斯拉夫大使馆发射5枚GPS制导炸弹。
还在使馆工作的新华社的邵云环、《光明日报》社的许杏虎和朱颖三名中国记者当场牺牲，炸伤使馆工作人员二十多名，馆舍尽毁。
即使到了新世纪，2001年仍然发生震惊世界的南海撞机事件。
美国这个偷窥癖，肆意抵近我国领空侦查。
海军航空兵王海驾驶歼-8升空驱敌，被美军侦察机撞毁，壮烈牺牲。
一边是，我们的王伟烈士，尸骨未存。
一边是耀武扬威的美军机组人员，美国人像欢迎英雄归来一样，迎接他们。
悲愤交加，长歌当哭！很多公知对中国年轻人对美国现在的态度很不满。
摸着良心说，美国人支持的美军，在世界各地犯下的滔天罪行，难道不是罪有应得吗？
凭什么发生在美国人身上是灾难，而别人家毁国亡、妻离子散就是重获“自由”？
好一个指鹿为马，颠倒黑白。
别忘了天道好轮回，苍天饶过谁！
记得毛主席有句警告：
“在拿枪的敌人被消灭以后，不拿枪的敌人依然存在，他们必然地要和我们作拼死的斗争，我们决不可以轻视这些敌人。如果我们现在不是这样地提出问题和认识问题，我们就要犯极大的错误”。
2012年，贺龙元帅的女儿在接受采访时说，现在删除课本上的红色经典文章，就是一种背叛！
从课本上删掉《谁是最可爱的人》不能仅仅看成是一个孤立事件。
要用国际视角来观察，1991年的苏联解体，中国不少人也从思想上开始动摇。
要知道，美国人的颜色革命向来都是从思想上进行着手的。
而要改变思想，最好的方式是从娃娃抓起。
看看你香港废青就知道了。
仅仅是改变一下课本教科书，就能毁了一代人！
而在《谁是最可爱的人》一文中，所承载的爱国主义精神、革命英雄主义精神和国际主义精神，不正是中国人最需要的精神财富吗？
没有了这些精气神。中国的年轻人个个是“娘炮”，天天在娱乐至死中无法自拔，商人们就会为了利益不择手段的剥削员工，社会就会陷入互害模式而恶性循环......
忘记历史，等于背叛。
删除《谁是最可爱的人》，实际上就等同于否认抗美援朝的正义性！
删除《谁是最可爱的人》，实际上就是否认立国之战对今天的重要贡献！
删除《谁是最可爱的人》，实际上就是对中国人在精神上进行阉割！
想想看，对谁最有利？
在美国中情局对付中国的《十条诫令》中，强调“一定要把他们青年的注意力集中在：色情书籍、享乐、游戏、犯罪性的电影，以有宗教迷信。”
在美国前中央情报局局长艾伦·杜勒斯提出的《战后国际关系原则》中，就指出：美国应消除（他们）文学和艺术的社会本质，使（他们的）艺术家疏远它，使他们不想去描写和了解人民群众内部发生的事情，让（他们的）文学、戏剧和电影都来表现和颂扬人的最鄙劣的情感；我们要千方百计地支持和鼓励那些往人的意识里灌输崇拜暴力、色情和叛卖行为的思想，简言之，灌输崇拜各种不道德行为的思想的所谓艺术家。
看看现在，有人为名为利给外国递刀，还有人星夜来贺捧臭脚！
美国最大智囊库兰德公司提出的对中国三步打击战略就是：
第一步是西化、分化中国。让中国的意识形态西方化，从而失去与美国对抗的可能性；
第二步是在第一步失效或成效不大时，对中国进行全面的遏制，并形成对中国战略上的合围；
第三步就是在前两招都不能得逞时，不惜与中国一战。当然作战的最好形式不是美国的直接参战，而是支持中国内部谋求独立的地区或与中国有重大利益冲突的周边国家。
熟悉文子稻文章的小伙伴是不是发现，现在是不是美国实施第二步和第三步的节点上？
那些恐美、跪美，天天想和美国做夫妻的人，有没有想过，人家想要的可是颠覆和肢解中国！
只有这样，中国才能永远不会对美国构成威胁。
《谁是最可爱的人》从语文课本中被删除，最大的教训就是，文科教材编订权不能放开，国家要加强对教材的监督和管理。
文科教材不仅仅只是教育问题，还是国家统一的象征。
香港就是前车之鉴。
教育战线，我们不去占领，就会被敌人占领。
如果在教育战线上惨败，失去的不仅仅是时间，而是一代代年轻人。
现在废青废了，颜色革命失败了，英美最多损失一点狗粮，但是，却毒化了整整一代年轻人。
家有不肖子孙，你能奈若何？最大的损失其实还是我们自己。
看看当下的俄罗斯，现在不正在发生颜色革命吗？
中国需要爱国主义，共和国的精神需要世代传承！
这是中华民族之魂不可分割的一部分！
所以《谁是最可爱的人》要不要重回语文课本，已经不是什么“与总体形势合不合”的问题，而是大是大非的问题。
如同打仗搞不清谁是我们的朋友，谁是我们的敌人一样危险！
告诉大家一个好消息，《谁是最可爱的人》这篇文章可能要重回全国统编语文课本了。
从网上传来的消息是，2021年3月份，全国统一使用教材语文七年级下册第7课，并提供了。
但是，目前官方还没有正式明确回应。
真心希望不要再拖延下去。
时不我待啊，同志们！
没有一点尚武精神，难道真希望看到神州遍地是“娘炮”？
梁启超在《少年中国说》写到好：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲 ；少年雄于地球，则国雄于地球。”
最后，让我们一起倾听这不朽的篇章，感受这铁血铸就的民族之魂！
朗诵《谁是最可爱的人》
语文课本恢复《谁是最可爱的人》仅仅是教育系统拨乱反正的第一步。
也是全社会崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄，让英雄主义融入当代精神的万里长征第一步！
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！
加油，中国！
（责编：孟向珑）