..... 比如,一位银匠星夜策马报信,打响了“莱克星顿的枪声”的传说,已被学者证实无此实事,可据说它有助于培养学生的爱国情怀,属于“有用”的谎言,仍被作为信史塞给学生;再比如,女裁缝贝琪为华盛顿设计并缝制了第一面美国国旗的说法,学界早就认定为编造,可它依然活灵活现地出现在美国的教科书上。詹姆斯·洛温 从美国各州中学挑出12本常用的历史教材,逐一考据比较后写出了两本书《老师的谎言——美国历史教科书中的错误》《谎言遍布美国——我们历史景点中的错误》。人们从中惊愕地发现,这些教科书“远离历史事实,进入了神话境界”,造假现象已然是一种体制性的存在。






