當國陣政府口口聲聲重視華社時，惟獨不能全面承認華文教育，這無疑是讓華人對國陣政府的所謂重視產生了很大質疑。這些所謂的宣佈絕對不是一個圓滿的喜訊，就純粹只是一種政策宣佈而已。

華教要的喜訊，是真正根本上解決問題，尤其是能給予華教“正名”的實質作用，這才是華教的喜訊。

華教喜訊不喜訊

2012-06-29

政府即將公佈820所受承認的中國大學名單，再加上之前全面承認享拉曼文憑，以及批准南院升格為大學，一時之間，大馬教育界喜事頻傳，可喜可賀。

不過，聽在耳里、看在眼里，華教人士聲聲感嘆，並沒有多大喜訊感覺。相比以上這些，華教根本問題卻始終未徹底解決，頂多只是高興華教生未來出路會更加寬廣而已。

華小還可以說是涵蓋在大馬教育系統內，許多時候尚能獲得政府當局“不穩定”的重視，在經費、師資及軟硬體上面對問題，還可以給予舒緩一下。然而，就獨中層次而已，一切仍是如此不安定，基本問題有待解決。

雖然政府包括國家最高領導人，不斷稱讚獨中教育，也一直肯定獨中生貢獻和成就，然而，最重要及最基本的一環卻始終遙遙無期，那就是給予獨中一個迫切需要的“正名”，承認獨中資格及統考文憑。

所以，當喜訊一單接一單傳來時，華教人士的感受也就一次比一次難受，因為獨中的基本問題還是沒沾上任何喜訊邊緣。

之前，彭亨關丹增建獨中一事鬧得沸沸揚揚，最終終於在政府領導人允許下，也算是“半圓滿”的落幕。以後是否還能有更圓滿的結局或開始，目前為止，尤其是對華教人士而言，也真的是只能走一步看一步了。

關丹增建獨中的消息甫了，馬上又來個獨中統考資格生不踴躍申請師訓班，卻立刻替獨中生貼上了可能不喜歡投身執教事業的外面標籤，似乎是伴隨一個好事的，永遠就是不會完結的壞事，這可能就是華教及獨中奮鬥過程的一個最佳寫照。

當國陣政府口口聲聲重視華社時，惟獨不能全面承認華文教育，這無疑是讓華人對國陣政府的所謂重視產生了很大質疑。目前華教組織與當局針對華教課題的爭議，相信也反映了國陣政府在此事宜上的真正心態。

許多對華教課題的宣佈中，都不是全面性觸及有關課題，或是有附帶條件的，這些所謂的宣佈絕對不是一個圓滿的喜訊，就純粹只是一種政策宣佈而已。

華教要的喜訊，是真正根本上解決問題，尤其是能給予華教“正名”的實質作用，這才是華教的喜訊。

（星洲日報。砂拉越。評論。作者：黃錫文）