非马来学生注定无特权 不公平制度下只能靠自己

（吉隆坡25日讯）继政府决定废除公共服务局（JPA）海外奖学金后，慕尤丁日前也表示可能将会废除小六评估考试（UPSR）以及初中评估考试（PMR），这两项对教育界影响深远的宣布都引起了大家不同的意见，然而，这究竟是否能够真正地解决我国的教育问题呢？

政策创议中心（CPI）的评论人洪海伦（Helen Ang，音译）认为，我国的教育制度有很多偏差及多重标准，在长期没有得到公平待遇的情况下，导致非马来人已经不相信政府的教育政策了。

依布拉欣阿里：每位土著学生都应该有奖学金

“土权会（Perkasa)主席依布拉欣阿里（Ibrahim Ali)提议将赌博和售卖酒类的税务提高，然后将之用来成立一个奖学金给非马来学生。”

“依布拉欣认为，他的提议是合理的，因为赌博和售卖酒类都是没有牵涉到回教徒的行业，而且他也不反对非马来人接受政府奖学金如公共服务局奖学金，只是希望不要影响到土著学生的权利。”

“除此之外，依布拉欣也表示成绩优异的非马来学生可以申请私人奖学金，并且建议商业大亨如郭鹤年及其他著名的非马来商人成立奖学金。”

依布拉欣也强调，每一位成绩优异的土著学生都应该得到奖学金，而不是根据固打制的数量，他也表示如果有土著学生得不到奖学金的话，他将会控诉政府，因为这是宪法保障的权利。

如果注定无法进入特权学校，非马来学生为何而考试？

“两天后，副首相兼教育部长慕尤丁表示小六评估考试（UPSR）以及初中评估考试（PMR）可能会被废除，六年级及初中三学生只会被校内评估，然后才被决定是否进入理科班以及寄宿学校。”

“慕尤丁还表示，寄宿学校、精英学校、玛拉学院以及大学预科班将会特别照顾马来学生。我想问的是，如果六年级的考试只是为了决定谁进入这些特权学校的话，那么非马来学生为什么要参与考试呢？”洪海伦质问道。

洪海伦也厘清，成就（achievement)和优秀（excellence)是两回事。

“就像阿都马列（Abdul Malik Mydin）成为大马首位游泳跨越英吉利海峡（English Channel)的人，这是一个成就，但这并不代表他是优秀的，因为他用了17个小时42分钟，而一位12岁的小女孩只需要15小时28分钟就可以做到了。”

“如果把以上的例子融入教育界的话，我想请问：把我们的钱花在一个好像阿都马列这样的学生身上值得吗？”洪海伦认为现在的学生虽然可以考取优异的成绩，但并不代表他们都是真正优秀的学生。

越来越多A代表教育素质越来越低

“现在的教育水准已经被降低，在大马教育文凭考试（SPM）中，学生只需要从四个选项中选择一个正确的答案。”

“2007年，一位学生在大马教育文凭考试中以21科A的成绩破了纪录，成为荣获最多科A的学生，当中包括了阿拉伯文。单单回教科目就可以被分成很多科了，所以考获A等的学生越来越多。”

洪海伦也指出，如今A等也被分成A-、A以及A+三个等级，这是因为太多学生考获A等了，而且A等的标准也非常低。

“如果我国政府真的想要办法奖学金的话，那么科技及科学的科目应该成为首选，因为我国并没有这些科目。另外，我们也应该把机会给予那些在政府部门工作的人士，尤其是研究员及讲师，让他们有机会到海外去深造硕士课程。”洪海伦这样表示。

双重标准的考试

“大学预科班（Matrikulasi)以及大马高级教育文凭(STPM)的双重标准也是另一个备受关注的高等教育课题。高等教育部总监哈山赛益（Hassan Said）也曾经表示大学预科班的B等级只是等同于大马高级教育文凭的C等级。”

“这是因为大马高级教育文凭是比较难的考试，而按照高教部总监的逻辑的话，一个大学预科班的高材生是无法与在大马高级教育文凭中考获5科A的学生相提并论的。”

“但是，这两个标准却同时成为国立大学的入学标准，这对大马高级教育文凭的考生是不公平的。”

“在这样的情况下，非马来人对于教育制度的失望是可以理解的。许多中等阶级的非马来人父母从孩子还在襁褓的时候就开始为他们存钱，希望可以把孩子送到私立学院，因为他们知道，在这样的制度下，他们只能够靠自己了。”洪海伦这样表示。