他未一岁入狱，牺牲时未九岁，一生收到最珍贵礼物是一小截铅笔
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“小萝卜头” （ 宋振中）
1941年寒冬的一天，重庆“白公馆”监狱押解来了两个特殊的犯人。“小萝卜头”生前仅留下一张8个月大的照片，入狱时才不到九个月大，还没有断奶。这是一对母子，母亲叫徐林侠，儿子叫宋振中，入狱时还不满九个月。今天的人们，可能更熟悉他的另一个名字：“小萝卜头”。还没断奶的“小萝卜头”，随妈妈被捕入狱，“小萝卜头” 的父亲叫宋绮云
边区儿童教育可以办成这样
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1940年儿童节给三个模范儿童颁奖
两会期间，习近平总书记看望参加全国政协会议的医药卫生界教育界委员时说：“教育，无论学校教育还是家庭教育，都不能过于注重分数。分数是一时之得，要从一生的成长目标来看。如果最后没有形成健康成熟的人格，那是不合格的。现在的孩子心理问题是比较多的，有的很小的孩子心理问题一大堆。”就此而言，如何更好地办教育？半个多世纪前晋察冀边区的教师们在教学中取得的经验在当代社会仍有现实意义。
学生居家学习近一年，政府仍未解决3关键问题
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国盟政府在居家学习执行了近一年后，依然没有针对硬体设备不足、无法上网以及电视教育提出周详且长远的解决方案：自去年3月，教育部就被指示执行居家学习。将近一年后，我们对居家学习的准备仍差强人意。决定居家学习质量的3个关键问题，直今仍无法解决：
孩子们，正成批地被手机游戏废掉
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孩子们，正成批地被手机游戏废掉。在农村社会，被手机废掉的孩子有一大批。由于多数年轻父母在外打工无法监督孩子，人手一部手机成了农村孩子的普遍现象，《王者荣耀》成了他们的最爱。教师即便发现了学生沉迷于游戏的事实，除了暂时没收手机、苦口婆心地说教之外，很难采取其他有效的管理措施。久而久之，农村的很多中小学生对于读书就失去了兴趣。最近，刀哥那位研究“三农”问题的专家朋友，在走访调研了广西、云南两省6个县市多所学校后，忧心忡忡地给刀哥打来电话，讲述了他观察到的，目前乡村教育的严峻现实。
对于孩子偷钱这件事
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就对于孩子偷钱这件事，不少家长就跟我说到过，一旦出现这些情况，家长的一般做法就是对孩子进行批评打骂，甚至很多时候都没有注意场合。但是，我想说的是，这样的方法就一定有效吗？孩子也是需要脸面的，一旦伤害到了孩子的自尊，对孩子可能是不可磨灭的影响。虽然说我并不反对打孩子，但是一定要注意场合，而且很多时候打骂也是解决不了问题的。
105分作文《心之力》
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《心之力》著于1917年，曾被湖南一师杨济昌老师打满分105分。此文当年在湖南一师广为流传和誊抄，后几度失传，今终于被湖南一师当年同学的后代在先辈的遗物发现传出。《心之力》写成时，毛泽东24岁，已初现大志。以下为得之不易的《心之力》原文（全文），请耐心阅读，体会伟人大气：
排华历史追究 印尼华社为何沉默
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作 为1965年大屠杀的最大受害者，印尼华人社会却对政府召开的这次研讨会保持集体沉默。印尼主要的华文报纸除了转载研讨会 信息外，并没有刊载华社组织讨论1965年暴行的相关报道。这种刻意的沉寂令人沉思与不安，它折射出印尼华人今天仍然无法磨灭的恐惧、不安与无助。1965年“9·30事件”后，在苏哈托执政的32年期间，至少颁布了64条歧视印尼华人的法令，企图全面消灭华人语言、文化、宗教与传统。
资本可推动社会前行创造财富 也可使世界平衡结构不断破坏 最终走向灭亡
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如今欧洲已经过度到第三个阶段，欧洲的高福利全球皆知。所谓的高福利，就是政府需要不断的将财富分配给普通百姓。然而这并不能真正改变社会的根本矛盾。资本既可以推动这个社会前行，创造巨量财富，也可以使这个世界的平衡结构不断破坏。各种斗争，既包括国家与国家之间的战争、资本与资本的斗争，也包括底层人民的躁动和反抗，最终走向毁灭。
叶存厚
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面对印尼军队的疯狂围剿和进攻，叶存厚和杨柱中领导游击队进行了艰苦卓绝的斗争。由于队员伤亡惨重，加上粮食短缺，到1968年中，只剩八十多人，只靠野菜、野果、木薯、蛇类、虫类等充饥，许多队员饥饿病倒，有的甚至寸步难移。叶存厚依然坚持斗争，他在日记中写道：“饥饿，饥饿，你破坏了我们的身体，苦恼了我们的思想，但你不能征服我们的红心。”
砂拉越有自己的歷史課本和书籍
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在我很小的時候就看過這本教課書了。這是我父親那一世代上小學時用的歷史課本。這本書是牛津大學出版社所出版，原著 The story of Sarawak，作者是 Vernon Mullen。這本書的書寫方式非常的有趣味，就像對小孩說故事那樣。中譯本是香港印刷，婆羅洲文化局出版，由朱洪聲翻譯。...我是去到印度街的大光書局向老闆詢問，那知老闆竟然從樓上翻出了這兩本書。
一位老师的话
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决定一个团体的生机和活力的，永远不是成员的数量，而是质量。那就让真心想加入这个组织的人们面临更多一些考验。如果一个人没有强大的群众基础，不为人民全心全意奉献，做不到吃苦在前，享乐在后，他是没有资格参加的。
雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江……
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